EJERCICIO No. 2

PROYECTO DE VIVIENDA BIFAMILIAR.
Duración del ejercicio cuatro semanas
Porcentaje a Evaluar 20%
A partir del modelo de urbanización desarrollado en el Barrio san Joaquín desarrollar un ejercicio de proyectación para una vivienda bifamiliar con una ocupación máxima del 60 %.

Características de una vivienda bifamiliar: Construcción compuesta por dos unidades de vivienda que establecen una relación técnica y estructural entre sus componentes.
El programa mínimo a resolver es una vivienda con dos habitaciones.

El ejercicio se deberá resolver en los predios asignados considerando la relación con el predio contiguo, de forma tal que de manera conjunta con el otro estudiante, se construya el modelo de ocupación colectiva.

CRONOGRAMA EJERCICIO NO 2

Fase UNO
Construcción de idea básica
Definición y características del programa

Semana uno
En esta semana se deberán plantear las características del proyecto a resolver a partir de la definición de las premisas en relación a los siguientes aspectos: el hábitat contemporáneo, el programa, las áreas, las condiciones generales del habitante y una lectura contextual del área de intervención.
De manera complementaria se podrían plantear algunas preguntas y respuestas tendientes a consolidar una posición conceptual y critica frente al habitar y como a partir de allí estructurar una concepción espacial que defina una modelo de habitación , una premisa en torno al habitar.

En síntesis se deberá en esta fase definir estrategias en relación a los siguientes aspectos: Planteamiento conceptual en torno al habitar en relación con el lugar y el lote, objeto de la intervención, el programa como instrumento para definir premisas espaciales, las áreas, como herramienta para dimensionar la intervención y otros planteamientos en relacion a la estructura colectiva derivada del trabajo conjunto con la intervención vecina.

Entrega fase 1 martes 16 de febrero
Memoria escrita y grafica
Dibujos conceptúales en planta, sección y perspectiva del sistema espacial
Maqueta en escala 1:200

En la construcción de esta fase del proyecto es fundamental poner en consideración los conceptos elaborados en el catalogo en relación a la posición contextual, características espaciales y la incorporación de algunos elementos descritos en el trabajo

Fase DOS
Desarrollo de la idea básica. Preanteproyecto

Semana dos
En esta fase se debe desarrollar el ejercicio en una escala que permita un primer acercamiento a una zonificación general mas detallada, a la definición de un sistema de circulación vertical y horizontal, a un planteamiento de áreas servidas y de servicio, la definición de la estructura del espacio colectivo y en general el desarrollo del sistema espacial que estructura la propuesta.

Entrega fase 2 martes 23 de febrero
Planos del proyecto en escala 1:100 y dibujos en esquemas

Fase TRES
Desarrollo del anteproyecto

Semana tres y cuatro
En esta fase se desarrolla la planimetría general de ejercicio produciéndose unos planos en escala 1:100, y una maqueta en escala 1:100
Al finalizar el ejercicio se deberá haber desarrollado el proyecto resolviendo las estructuras básicas de la vivienda, poniendo de presente un planteamiento conceptual en torno al habitar que de cuenta del espacio interior de la vivienda y el espacio colectivo.

Entrega fase tres Marzo 09
Planos por pisos en escala 1:100
Plano de primer piso que contiene el proyecto conjunto
Planos de pisos superiores con amoblamiento
Planta de cubiertas
Una sección longitudinal que integre los dos proyectos
Una maqueta 1:100

SEMESTRE I 2010

Complemento al programa general del curso
EJERCICIOS DEL TALLER

Ejercicio No 1
CATÁLOGO.
Enero 18 – Febrero 18
Duración del ejercicio tres semanas
Porcentaje a Evaluar 20%

(Del lat. catalŏgus, y este del gr. κατάλογος, lista, registro).
m. Relación ordenada en la que se incluyen o describen de forma individual libros, documentos, personas, objetos, etc., que están relacionados entre sí. U. t. en sent. fig.
Diccionario de la real academia de la lengua española

Objetivo

Construcción de un catalogo conceptual y grafico que contenga algunos de los componentes de la vivienda contemporánea de forma tal que se consolide una información técnica y conceptual en torno al habitar.
El catalogo se debe desarrollar realizando una recopilación sistematizada de la información, acompañado de una evaluación desde el concepto, la historia, la función, la materialidad y la estética.
Este ejercicio consolidara una base de conocimiento que permitirá intervenir en el ámbito del habitar con herramientas propias de nuestro ejercicio disciplinar.

El catalogo se deberá realizar a partir de los siguientes temas.
a. Conceptos generales en torno a la temática.
b. Desarrollo teórico en relación a la contextualización
c. Revisión histórica del hecho.
d. Evaluación a partir del hecho funcional
e. Catalogo. Listado de elementos que debe contener los siguientes aspectos. Características técnicas, dimensiones, relaciones ergonómicas y particularidades propias del componente.

El catalogo se estructura a partir de las siguientes Temáticas:
1. La Cocina. Muebles, electrodomésticos.
2. Los Baños. Muebles, enchapes aparatos
3. El Almacenaje. Closet, vestieres, bibliotecas y otros
4. El lavado. posetas, electrodomésticos
5. Las instalaciones. Condición tecnológica del habitar
6. Las particiones interiores. Elementos divisorios del espacio
7. Los cerramientos de fachada.
8. Lo social. el ámbito de los salones, el estar y otros. Muebles
9. Lo privado el ámbito de las habitaciones

El catalogo deberá inscribir su desarrollo en la siguiente caracterización:
Áreas mínimas, áreas media, áreas máximas.

Para efectos de sistematización se deberá realizar el documento con las siguientes directrices:
Formato carta horizontal
Textos en letra Arial No
Imágenes y planos en formato JPG (insertos en el cuadro)



Entrega
Documento impreso en el que se presente un machote general del catalogo acompañado con un disco que contiene de manera ampliada la información, es decir, como mínimo se deberá imprimir un documento que sea representativo del desarrollo del ejercicio , pero en formato digital se deberá tener un ejercicio amplio.
La información en el disco deberá ser en formato PDF con el objeto de establecer conexiones de la misma con otros estudiantes

El ejercicio se debe realizar en grupos de tres personas.
El cronograma del ejercicio es el siguiente
Semana uno: enunciado y desarrollo teórico
Semana dos revisión del catalogo
Semana tres: En esta semana se complementa el ejercicio realizando una ejemplificación de lo investigado en algunos edificios de arquitectura habitacional a través de la historia

Bibliografía para el ejercicio
NEUFERT, Ernest
Arte de proyectar en arquitectura: fundamentos, normas, prescripciones sobre construcción, dimensiones de edificios, locales, estancias, instalaciones, utensilios y distribución de programas de necesidades.
1995.Edición digital del Centro de Información de la FAUPB.
Texto de consulta obligatoria.

MONTEYS, Xavier - FUERTES, Pere,
Casa Collage: Un ensayo sobre la arquitectura de la casa,
GG, Barcelona 2001

ÁBALOS, Iñaki
La Buena Vida. Visita guiada a las casas de la modernidad.
Ed. G. Gili, Barcelona, 2002.

ALDAY, Iñaki.
Aprendiendo de todas sus casas.
Ed. UPC-ETSAV. Barcelona 1996

RYBCZYNSKI, Witold.
La casa historia de una idea.
Ed Nerea, 1992

Otra bibliografía del curso

MONTANER, Josep María - MUXI, Zaida.-
Habitar el presente. Vivienda en España: sociedad, ciudad, tecnología y recursos.
Ed. Ministerio de Vivienda, Madrid, 2006.

HABRAKEN N.J. et alt,
El diseño de soportes, El problema de la personalización de la vivienda y la participación del usuario en su diseño.
G.G Reprints, Barcelona, edición 2000

MONTEYS, XAVIER.
Repensando El Bloque, Dispersando La Casa.
Revista Arquitectos No. 176, Número 05/4 – VIVIENDA.
Información del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España.
Madrid, Septiembre 2006 .

SCHNEIDER, Friederike.
Atlas de plantas. Viviendas.
Ed. Gustavo Gili, 1997.

PARICIO, Ignacio – SUST, Xavier.
La vivienda contemporánea. Programa y tecnología.
2000, IteC.


Ejercicio No 2
PROYECTO DE VIVIENDA BIFAMILIAR.
Duración del ejercicio cuatro semanas
Porcentaje a Evaluar 20%

A partir del modelo de urbanización desarrollado en el Barrio san Joaquín desarrollar un ejercicio de proyectacion para una vivienda bifamiliar con una ocupación máxima entre el 50 y el 60 % .

Cronograma ejercicio No 2
Semana uno
Definición y características del programa.
Construcción de idea básica
Semana dos
Desarrollo de idea básica. Preanteproyecto
Semana tres y cuatro
Desarrollo del anteproyecto


Ejercicio No 3
PROYECTO DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR COLECTIVA
Duración del ejercicio nueve semanas
Porcentaje a Evaluar 60%
A partir de la construcción conceptual, técnica y espacial elaborada en los ejercicios anteriores se elaborara un ejercicio de vivienda colectiva de una mayor complejidad.

Lugar de la intervención: Barrio San Joaquín
Área de lote:

Cronograma ejercicio No 3
Semana uno y dos
Lectura y análisis del lugar de intervención.
Formulación de criterios urbanos de la propuesta.
Propuestas para el modelo de ocupación
Definición y características del programa
Construcción de idea básica. Conceptos y criterios.
Entrega de Idea Básica

Semana tres, cuatro
Desarrollo de idea básica. Reflexiones y propuestas en torno a las ideas presentadas
Propuestas para el conjunto, el espacio colectivo
Propuestas para las unidades de vivienda.
Entrega de Preanteproyecto

Semana cinco, seis y siete
Desarrollo del anteproyecto

Semana ocho y nueve
Desarrollo del proyecto

VIVIENDA COMPARTIDA

DOCENTE: CARLOS DAVID GONZALEZ C.
SEMESTRE : 2 > 2009

PLANTEAMIENTO DEL CURSO

Hasta ahora el problema de la vivienda multifamiliar se ha resuelto desde un punto de vista REDUCCIONISTA, esto quiere decir que desde los prototipos de viviendas planteadas en el movimiento moderno se ha buscado reducir la cantidad de m2 cuadrados que un habitante debe utilizar para habitar en su vivienda. Si hacemos un rastreo de las ofertas comerciales desde hace 40anos hasta hoy podríamos comprobar que una vivienda de clase media ha pasado de tener 120m2 a 60 o 55m2.

La pregunta que debemos hacernos hoy los arquitectos es si esta reducción de m2 por consecuencia del costo total de la vivienda es la única manera de hacer accequible un hogar a un ciudadano.

Una manera de hacer una vivienda barata y de menos costo es la VIVIENDA PROGRESIVA, en esta opción se entrega un modulo básico a una familia, y está de acuerdo a sus recursos y necesidades podrá crecer o extender ese primer modulo hasta posiblemente duplicar su tamaño inicial.

El arquitecto catalán VICENTE GUALLART hace un planteamiento alternativo en su proyecto de la SHARING TOWER (VIVIENDA COMPARTIDA). El trabajo que estamos desarrollando en el grupo de estudiantes del taller replica algunos de los conceptos planteados en ese proyecto.

Una manera alternativa de enfrentar el problema de la vivienda colectiva es el de la VIVIENDA COMPARTIDA.

Esto quiere decir que contrario a lo que usualmente hacemos en el taller no estamos pensando en hacer muchas viviendas pequeñas. La idea es que la vivienda de una persona sea la suma de un espacio privado más un espacio compartido. Es decir que a la vivienda se llega desde un espacio público, se pasa por un espacio compartido y de allí se accede a un espacio privado.

Ahora pasamos a las matemáticas del ejercicio; si una vivienda tipo para una familia tradicional (que cada vez son más escasas) puede tener 80m2 por los que paga esa familia, la idea que estamos aplicando es la de distribuirlos así: 60m2 de espacio privado y 20m2 pagados de espacios compartidos; si juntamos a 5 familias tradicionales y aplicamos el mismo ejercicio tendremos acumulados 100m2 para destinar a espacios colectivos.

La suma de m2 que una familia pagaría seria 80m2, pero podría utilizar para su vida diaria 100m2 adicionales de espacios colectivos, dando como resultado una vivienda de 180m2.

Este concepto se puede aplicar en diversas escalas para definir que comparten estas 5 familias y por ejemplo que se comparte a escala del edificio con otros grupos de cohabitación.

PLANTEAMIENTO VIVIENDA COMPARTIDA

NUCLEOS DE CONVIVENCIA

RESULTADO > SINAPSIS > AUMENTO SOCIABILIDAD

SEMESTRE II 2009

SEMESTRE 02 2009 > TALLER VERTICAL VIVIENDA COLECTIVA > FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

SECTOR DE TRABAJO > BARRIO LOPEZ DE MESA, SECTOR BIBLIOTECA LA QUINTANA

DOCENTES
JORGE MARIO GOMEZ
JUAN RICARDO MEJIA
CARLOS MAYA
LUIS FERNANDO RAMIREZ
MARIA CLARA ARANGO
FELIPE BERNAL
CARLOS DAVID GONZALEZ C.

DESARROLLO PROTOTIPOS DE VIVIENDA

ADAPTABILIDAD

PROF. CARLOS DAVID GONZALEZ

Como debe ser el interior de la vivienda hoy?

Las respuestas y conclusiones de la reunión del viernes son:
- La vivienda no puede ser DETERMINANTE de una manera, estilo o forma de vida, si la vivienda es inmodificable o altamente determinante estamos creando camisas de fuerza espacios imposibles de personalizar, de volverse A LA MEDIDA.
- Las viviendas deben ser ADAPTABLES, el usuario debe encontrar en ellas el sitio donde pueda moldear y modelar sus particularidades y sus hábitos. El habitante debe amplificar y reproducir sus costumbres al interior de la vivienda, en resumen debe ADAPTARLA.
- No vamos a hablar de vivienda flexible ni de flexibilidad, el concepto será ADAPTABILIDAD.

- Para generar un espacio ADAPTABLE se debe proponer un SISTEMA, un sistema en el que al mover, adicionar o modificar sus partes se genere una cantidad casi infinita de COMBINACIONES.

EJEMPLO VIVIENDA MINIMA DETERMINANTE

EXPOSICION DOMINIQUE PERRAULT

DOMINIQUE PERRAULT EN MADRID

Las siguientes son fotografias de exposicion de las maquetas de proyectos del arquitecto frances en Madrid (España). Las imagenes fueron enviadas por el Arq. Julian Baena, quien actualmente reside en Madrid.

SISTEMAS DE MATERIALIZACION

DEFINICION SISTEMA
PROF. CARLOS DAVID GONZALEZ C.

- ESTRATEGIAS DE OCUPACION, SISTEMAS DE AGRUPACION PARA MATERIALIZAR UNA IDEA.

- SISTEMA OPERATIVO O CONJUNTO DE LEYES QUE PERMITE FUNCIONAR Y DESARROLLAR UN ENTORNO